Norges Fotballforbunds internasjonale engasjement har i de siste årene økt i omfang. NFF har egne prosjekter i Vietnam, Mali og Midtøsten. I tillegg deltar NFF i prosjekter andre steder i verden, da sammen med eksterne aktører. Hovedmålet med prosjektene er å bruke fotballen som et verktøy i samfunnsutvikling i det aktuelle landet. NFFs erfaringer skal gjøres tilgjengelige. Sammen med den lokale fotballorganisasjonen skal man bygge opp kompetanse og organisasjon.


I takt med veksten i omfang har behovet for instruktører økt. I helgen holdes det kurs for 28 internasjonale instruktører på Ullevaal Stadion, som og jobber med prosjektene.

- Kurset skal gjøre deltakerne i stand til jobbe i en annen samfunnskontekst enn den vi er vant til. Vi ønsker å bygge opp deres tverrkulturelle kompetanse slik at de er forberedt i møtet med det landet der de skal holde kurs i, sier Anders Krystad i Internasjonal seksjon i Norges Fotballforbund.

Som forutsetning for deltakelse på kurset stilles det særlig et krav, god fotballfaglig bakgrunn og kompetanse. Blant helgens kursdeltakere finner vi dommere, trenere og ledere fra hele Norge. Erfaringsbakgrunnen fra internasjonalt arbeid er ulik, noen har holdt kurs ute før, mens andre er helt ferske.

- Primært skal deltakerne jobbe i NFFs egne prosjekter i Vietnam, Mali og Midtøsten, men brukes også av andre aktører i prosjekter NFF deltar i. Jobben deres ute er å kurse trenere, ledere og dommere. Målet er at instruktørene skal drive kompetanse- og organisasjonsbygging slik at vi på sikt gjør oss selv overflødige. Fotballen skal brukes som et verktøy for samfunnsutvikling, sier Krystad.

Instruktørene skal ikke bare jobbe utenlands, en stor jobb foregår også i Norge. Man deler inn jobben i to grupper. Faggruppene jobber med det faglige innholdet i utdanningen, mens plangruppene jobber med alle former for planlegging og utvikling av enkeltprosjektene.

Helgens kurs går over tre dager. Deltakerne får en innføring i NFFs overordnede strategi i det internasjonale arbeidet, presentasjon av de enkelte prosjektene, instruktører deler sine erfaringer fra tidligere arbeid og man gjør er case-studie av Afrika.